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根云飞
推进多元主体投入、产学研训一体的合作载体建设,市本级职业院校累计创建企业学院、跨企业培训中心、协同创新中心等产学研载体37个,累计投入资金1.4亿。
俞问容
校企联合开展现代学徒制育人试点,18所职业院校与170多家企业合作培养学徒4300余名,2019年为企业员工开展技术技能培训达17.6万人次。
章佳永胜
1998年出生的黄琳岗在嘉兴学院学习机械专业,明年就将毕业,再三比较后,他在亚特电气摊位前投出简历,交谈后约定下周一去企业面试。
万俟良
在方俊良看来,高职扩招表明我国的高职教育开始进入大众化、平民化时代,实施“开放入学”后,面对生源背景多元化,除了要进一步强调立德树人、尊师重道之外,还必须遵循高职教育规律,精准制定针对不同类别学生的不同层次的专业教学计划,实施多元化培养模式,创新管理机制,探索弹性学制,最终实现“有教无类”“因材施教、分类培养”的精准育人原则,实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的总原则。
闾丘红会
4月22日,在“追寻光辉足迹”主题阅读活动首站暨浙江省全民阅读节启动仪式上,“2020浙版好书TOP30”榜单正式揭晓。
呼延晶晶
持续深化集团化办学,全市13个职教集团集聚了全市19所院校、382家企业、47个行业协会、2家科研院所,嘉兴欣禾职教集团的“集群对接、合作育人”特色被誉为全国集团化办学典型模式。
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