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近年来,嘉兴职业教育持续深化产教融合改革,促进校企合作,深化校企协同的“双元制”人才培养模式改革,服务和满足嘉兴市行业企业的技能型人才需求,职业教育发展走在了全省前列。
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1998年出生的黄琳岗在嘉兴学院学习机械专业,明年就将毕业,再三比较后,他在亚特电气摊位前投出简历,交谈后约定下周一去企业面试。
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为此,工行桐乡振兴支行根据上级行通知精神,围绕金融支持“六稳六保”工作,早布置、早安排,积极做好五一期间防范电信网络诈骗工作。
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”亚特电器招聘专员张先生介绍,“为了更好地留住人才,公司还有一套较为完善的福利体系,比如提供节日礼品、各类补贴等。
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在方俊良看来,高职扩招表明我国的高职教育开始进入大众化、平民化时代,实施“开放入学”后,面对生源背景多元化,除了要进一步强调立德树人、尊师重道之外,还必须遵循高职教育规律,精准制定针对不同类别学生的不同层次的专业教学计划,实施多元化培养模式,创新管理机制,探索弹性学制,最终实现“有教无类”“因材施教、分类培养”的精准育人原则,实现“标准不降、模式多元、学制灵活”的总原则。
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